Pensez-vous que votre enfant a des attitudes anormales ? Vous souhaitez mieux comprendre son comportement ? Qu’il s’agisse d’un véritable trouble de la personnalité ou simplement d’un besoin d’améliorer son estime de soi, la psychologie de l’enfant peut étudier le comportement et les pensées d’un enfant, son développement et ses problèmes psychologiques. Contactez Sébastien Devotti, psychologue pour enfant à Prinquiau professionnel, pour trouver la solution !
Qu’est-ce que la psychologie de l’enfant ?
La psychologie de l’enfant est une branche de la psychologie qui s’occupe principalement du comportement et de la phase de croissance des tout-petits, de la naissance à l’adolescence. Les psychologue pour enfant à Prinquiau , en fait, se consacrent à tous les troubles psychophysiques qui peuvent survenir pendant la phase de l’enfance. Cette branche de la psychologie étudie tous les facteurs qui peuvent influencer la croissance des enfants, des facteurs environnementaux aux facteurs biologiques.
Quels sont les problèmes les plus courants chez les enfants ?
Des professionnels spécialisés en psychologie de l’enfant sont impliqués dans le diagnostic et aident à réduire ou à surmonter différents types de maux qui peuvent survenir au cours de l’enfance. Parmi les problèmes les plus fréquents qui peuvent survenir pendant cette période figurent :
- mutisme sélectif;
- autisme;
- intimidation;
- phobies;
- A.D.H.D. (Déficit de l’Attention/Trouble d’Hyperactivité);
- bégaiement;
- retard mental;
- problèmes scolaires;
- crises d’adolescence;
- des troubles d’apprentissage;
- anxiété;
- troubles de l’humeur.
A Prinquiau, commune qui compte près de 3500 habitants, de nombreux enfants souffrent des difficultés, troubles et pathologies cités. Il est donc conseiller de consulter un psychologue pour enfant à Prinquiau
Quelles sont les peurs et les phobies les plus fréquentes chez les enfants ?
Il est tout à fait normal qu’un enfant ait des peurs passagères pendant son enfance. Au fur et à mesure qu’ils découvrent le monde qui les entoure, ces peurs commencent à disparaître. Cependant, dans certains cas, ces peurs peuvent devenir chroniques et se transformer en véritables phobies et troubles psychiques. Les principales peurs et phobies des enfants sont :
- peur du noir;
- peur de l’abandon ou de la séparation ;
- peur des bruits forts;
- peur des animaux;
- peur des médecins;
- peur de l’échec;
- phobies spécifiques;
- phobie scolaire;
- phobie sociale.
Quelles sont les étapes du développement de l’enfant?
Il existe plusieurs théories pour diviser les différentes étapes du développement de l’enfant. L’une des plus utilisées est celle d’un fameux psychologue suisse
0-2 ans : au stade sensorimoteur l’enfant essaie de comprendre le monde qui l’entoure par la manipulation d’objets, même s’il n’est pas encore capable de comprendre la réalité qui l’entoure. Dans cette phase, l’enfant commence à apprendre ce qu’on appelle la « permanence de l’objet », c’est-à-dire comprendre que les objets continuent d’exister, même s’ils ne sont pas dans son champ visuel ;
2-7 ans : au stade préopératoire, l’enfant commence à utiliser la pensée symbolique, car il est capable de parler, mais est incapable de comprendre un point de vue extérieur au sien. Il commence à comprendre le monde qui l’entoure par l’intuition et l’imitation ;
7-12 ans : au stade des opérations concrètes l’enfant ne se base plus seulement sur l’intuition mais aussi sur la rationalité. Il utilise la logique et parvient à classer les objets de différentes manières ;
À partir de 12 ans : au stade opératoire formel, l’adolescent commence et l’enfant commence également à utiliser la pensée abstraite.